集体团结的教学设计

1、教学重点：发挥所长，奉献集体。团结协作，互助前行 教学难点：团结协作，互助前行。 教学方法：活动法、讨论法、讲授法、启发式教学方法。 教学过程： （一）复习导入 认识新同学之后，我们将在这个新班级中国共产党同学习和生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。

2、过程与方法 读文感情、拓展体会“团结力量大”。 情感、态度、价值观 感悟“团结就是力量”，懂得要团结互助。 教学重点、难点： 理解课文内容，体会“团结的力量”。 教学课时： 1课时 教学过程： 歌曲导入 上新课之前，我们先来听一首有趣的儿歌《蚂蚁搬虫虫》。

3、教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表。教学设计、课堂观察量表、课堂评价量表在课堂展示之前发给全体听课教师。 课堂教学展示。一位成员完整展示课堂教学。 现场反馈课堂观察情况，安排2位代表发言。（时间控制在15分钟以内） 磨课过程叙述。

4、板书：个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。）教学设计方案二：多媒体展示上图，提出问题：上面两幅图都是树，你认为哪一棵树更有生机？为什么？这告诉我们什么道理呢？结论：集体的发展离不开每个成员的努力。

5、《民族团结一家亲》教学设计（教案）京山县坪坝镇小学 王虑发 教学目标 认知：1．知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2．懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。情感：愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。